O dilema temporal da democracia

Autores

  • Margarete Coelho Centro Universitário de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.25109/2525-3298.v.18.n.02.2026.3832

Resumo

O presente artigo identifica e analisa um paradoxo estrutural nas democracias liberais contemporâneas: a incapacidade de
responsabilizar governos por decisões cujas consequências se manifestam apenas no futuro distante, após o término dos mandatos eletivos. Enquanto a arquitetura de accountability democrática opera em ciclos temporais curtos (2-6 anos), os desafios mais urgentes da contemporaneidade – mudança climática, sustentabilidade fiscal, envelhecimento populacional – possuem horizontes temporais que transcendem gerações. Argumentase que esse descompasso temporal não é acidental, mas constitutivoda forma democrática moderna, criando uma lacuna de accountability intertemporal que mina a capacidade das democracias de enfrentar problemas de longo prazo. O artigo examina as três dimensões desse paradoxo – o problema da atribuição, o desconto eleitoral e a ausência de representação de gerações futuras – e suas manifestações em casos contemporâneos. A análise revela que o presentismo democrático não decorre necessariamente de preferências temporais de curto prazo dos cidadãos, mas de incentivos institucionais que estruturam o processo político. Conclui-se propondo uma agenda de pesquisa sobre mecanismos de pré-compromisso democrático que possam conciliar accountability eleitoral com comprometimento intergeracional.

Biografia do Autor

Margarete Coelho, Centro Universitário de Brasília

Doutora em Direito e Políticas Públicas pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). Mestra em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Especialista em Direito Eleitoral e em Direito Constitucional pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), e em Direito Processual pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharela em Direito pela UFPI.

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Publicado

2026-08-10

Como Citar

Coelho, M. (2026). O dilema temporal da democracia. Publicações Da Escola Superior Da AGU, 18(02). https://doi.org/10.25109/2525-3298.v.18.n.02.2026.3832

Edição

Seção

CAPÍTULO 1